Implementasi Program School Mini Broadcasting Berbasis Kolaborasi Dosen–Mahasiswa untuk Peningkatan Kemampuan Komunikasi Media Siswa SMP

Gita  Amalia Rahman; Cipta Sahdy Dwi Putra; Claudia Cadiwaru; Foibe Sianturi; Fidel Mimika Fonataba

Gita Amalia Rahman Mahasiswa Ilmu Komunikasi, IISIP Yapis Biak, Biak, Papua;
Cipta Sahdy Dwi Putra Mahasiswa Ilmu Komunikasi IISIP Yapis Biak
Claudia Cadiwaru Mahasiswa Ilmu Komunikasi IISIP Yapis Biak
Foibe Sianturi Mahasiswa Ilmu Komunikasi IISIP Yapis Biak
Fidel Mimika Fonataba Mahasiswa Ilmu Komunikasi IISIP Yapis Biak

Keywords: Literasi Media, Broadcasting Sekolah, Naskah Berita, Siswa SMP

Abstract

Program School Mini Broadcasting dilaksanakan di SMP YPPK Biak selama satu bulan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi media siswa, khususnya dalam penyusunan naskah dan pembacaan berita. Kegiatan ini meliputi observasi awal, koordinasi dengan sekolah, penyusunan modul, pelaksanaan pelatihan inti selama satu hari, dan monitoring pascapelatihan. Metode evaluasi yang digunakan mencakup observasi aktivitas siswa, analisis partisipasi, serta penilaian kinerja melalui praktik membaca berita dan penyusunan naskah sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek utama: kemampuan menyusun naskah berita berbasis 5W+1H, keterampilan public speaking dasar, serta performa membaca berita di depan kamera. Data partisipasi juga menunjukkan keterlibatan aktif siswa—87,5% berpartisipasi dalam praktik kamera dan 95% menyelesaikan tugas kelompok. Selain itu, hasil observasi mengindikasikan peningkatan kedisiplinan, kepercayaan diri, dan pemahaman teknologi audiovisual. Dengan demikian, program ini terbukti efektif dalam memperkenalkan keterampilan dasar broadcasting dan meningkatkan literasi media siswa sekolah menengah.

References

Arifa, F. N., Fatih’Adna, S., & Chasanah, A. N. (2024). Pendampingan literasi numerasi dan digital melalui pameran media pembelajaran matematika berbasis Kurikulum Merdeka pada siswa SMP Negeri 9 Magelang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
Cholily, Y. M., Hasanah, S. N., Effendi, M. M., & Putri, O. R. U. (2021). Literasi digital siswa dalam pembelajaran matematika berbantuan media Space Geometry Flipbook (SGF). AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(3), 1736. DOI: 10.24127/ajpm.v10i3.3898
Fadlillah, A. F., Ali, M., Hernawan, A. H., & Riyana, C. (2023). Designing a media literacy training curriculum framework for junior high school teachers. Jurnal Teknologi Pendidikan, 25(3), 414–429. DOI: 10.21009/jtp.v25i3.3892.
Potter, W. J. (2016). Media literacy (8th ed.). SAGE Publications.
Putriani, B. A., Sinaga, D., & Kusnandar, K. (2023). Literasi media digital pada siswa SMPN 1 Sumber Kabupaten Cirebon. Informatio: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1), 51–62.
Silaban, D. I., Sogun, E., Lapenangga, J., & Dianov, R. (2025). Literasi media digital dalam mengantisipasi berita hoax pada siswa SMP Negeri 10 Kota Kupang. JPKMN: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 22–30.